1,866
edits
Hanja: Pagkakaiba sa mga binago
walang buod ng pagbabago
m (Ibinalik ang mga pagbabago ni 49.145.214.233 (Usapan) patungo sa huling rebisyon ni LionFosset) |
Leeheonjin (usapan | ambag) No edit summary |
||
|
Ang hanja ay itinuturo sa hiwalay na kurso sa mga mataas na paaralan sa Timog Korea, na nakahiwalay sa normal na kurikulum ng wikang Koreano. Ang pormal na pag-aaral ng hanja ay nagsisimula sa ika-pitong baitang (''junior high school'') at nagpapatuloy hanggan sa sila ay makapagtapos sa ''senior high school'' sa ika-12 baitang. May kabuuang 1,800 na hanja ang itinuturo: 900 para sa junior high, at 900 ulit sa senior high (simula sa ika-10 baitang)<ref>Hannas 1997: 71. "A balance was struck in August 1976, when the Ministry of Education agreed to keep Chinese characters out of the elementary schools and teach the 1,800 characters in special courses, not as part of Korean language or any other substantitive curricula. This is where things stand at present"</ref> Ang ilang pag-aaral ng hanja pagkatapos sa mataas na paaralan ay ipinagpapatuloy ng ilang mga [[pamantasan]].<ref>Hannas 1997: 68-69</ref>
Datapwat mabilisang inabandona ng Hilagang Korea ang malawakang paggamit ng hanja pagkatapos ng kanilang kalayaan,<ref>Hannas 1997: 67. "By the end of 1946 and the beginning of 1947, the major newspaper ''Nodong sinmun'', mass circulation magazine ''Kulloja'', and similar publications began appearing in all-''hangul''. School textbooks and literary materials converted to all-''hangul'' at the same time or possibly earlier (So 1989:31)."</ref> ang bilang ng mga hanjang itinuturo sa mababang paaralan at mataas na paaralan sa Hilagang Korea ay mas marami pa kaysa sa 1,800 na itinuturo sa Timog Korea.<ref>Hannas 1997: 68. "Although North Korea has removed Chinese characters from its written materials, it has, paradoxically, ended up with an educationa program that teachers more characters than either South Korea or Japan, as Table 2 shows."</ref> Una nang nanawagan si [Kim Il-sung]] sa unti-unting pag-abandona sa paggamit ng hanja, <ref>Hannas 1997: 67. "According to Ko Yong-kun, Kim went on record as early as February 1949, when Chinese characters had already been removed from most DPRK publications, as advocating their ''gradual'' abandonment (1989:25)."</ref> subalit iniba niya ang kanyang desisyon noong dekada '60; Bilang resulta, isang aklat ng mga panulat na karakter na Intsik ang ginawa para sa mga paaaralan sa Hilagang Korea upang gamitin ng mga mag-aaral mula sa ika-5 hanggang ika-9 na baitang, at naglalaman ng 1,500 na mga karakter, at may 500 dagdag pa para naman sa mga mag-aaral sa ika-10 hanggang ika-12 baitang.<ref>Hannas 1997: 67. "Between 1968 and 1969, a four-volume textbook appeared for use in grades 5 through 9 designed to teach 1,500 characters, confirming the applicability of the new policy to the general student population. Another five hundred were added for grades 10 through 12 (Yi Yun-p'yo 1989: 372)."</ref> Ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay may karagdagang 1,000 karakter at may sa buong panahon ng pag-aaral ng hanja sa Hilagang Korea ay may tuos na 3,000 mga karakter.<ref>Hannas 2003: 188-189</ref>
== Mga Pinagkuhaan ==
| |||