Talaksan:4 Pramanas, epistemology according to ancient Nyayasutras.svg

Page contents not supported in other languages.
Mula sa Wikipedia, ang malayang ensiklopedya

Buong resolusyon((Larawang SVG, tinatayang 512 × 817 mga pixel, laki ng talakasan: 12 KB))

Buod

Paglalarawan
English: The Nyaya school of Hindu philosophy considers four valid means to correct knowledge: perception, inference, comparison and testimony of reliable sources. Perception is primary, and is based on five sensory inputs (eye, ear, touch, taste and smell). The other three methods depend on it, according to Nyaya school.

To verify the interconnection and maps above: [1] Jeaneane Fowler (2002), Perspectives of Reality: An Introduction to the Philosophy of Hinduism, Sussex Academic Press, ISBN 978-1898723943, page 134-146; [2] Karl Potter (2004), The Encyclopedia of Indian Philosophies: Indian metaphysics and epistemology, Volume 2, Motilal Banarsidass, ISBN 978-8120803091, pages 222-238; [3] Stephen Phillips (2014), Epistemology in Classical India: The Knowledge Sources of the Nyaya School, Routledge, ISBN 978-1138008816, Chapter 1

Epistemology in the Hindu text Nyaya sutras: Pratyaksha, Anumana, Upamana, Sabda

(This file was tested on https://validator.w3.org/check on January 14 2016, with result: Passed, This document was successfully checked as SVG 1.1 + XHTML + MathML 3.0!)
Petsa
Pinanggalingan Sariling gawa
May-akda Ms Sarah Welch
SVG genesis
InfoField
 
The SVG code is valid.
 
This diagram was created with a text editor.
 
 This diagram uses embedded text that can be easily translated using a text editor.

Paglilisensiya

Ako, na may karapatang-ari ng akdang ito, ang naglalathala nito alinsunod sa ilalim ng sumusunod na mga lisensya:
w:tl:Creative Commons
atribusyon share alike
Ang talaksang ito ay nakalisensiya sa ilalim ng lisensiyang Creative Commons Atribusyon-Pagpapamahaging Magkatulad 4.0 Pandaigdig.
Malaya kang:
  • para ibahagi – para kopyahin, ipamahagi, at i-transmit ang akda
  • para i-remix – para i-adapt ang akda
Sa ilalim ng mga kondisyong ito:
  • atribusyon – Dapat magbigay ka ng isang maayos na pag-credit, ibigay ang link sa lisensiya, at tukuyin kung may mga pagbabagong ginawa. Magagawa mo ito sa isang risonableng paraan, pero hindi sa paraan na para bang ineendorso ka o ng paggamit mo ng naglisensiya sa'yo.
  • share alike – Kung ire-remix mo, babaguhin, o magdadagdag ka sa materyal, dapat mong ipamahagi ang mga ambag mo sa ilalim ng pareho o katulad na lisensiya.

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Items portrayed in this file

depicts English

copyrighted English

14 Enero 2016

MIME type English

image/svg+xml

checksum English

625d2b8d6cd6f7776a239c1217c34d3cf7882248

data size English

11,868 byte

height English

817 pixel

width English

512 pixel

Nakaraan ng file

Pindutin ang araw/oras upang makita kung papaano ang itsura ng talaksan noong oras na iyon.

Araw/OrasThumbnailMga dimensiyontagagamitKumento
ngayon18:48, 19 Enero 2016Thumbnail para sa bersyon noong 18:48, 19 Enero 2016512 × 817 (12 KB)Ms Sarah Welchresize, trim trans space
18:35, 19 Enero 2016Thumbnail para sa bersyon noong 18:35, 19 Enero 2016512 × 394 (12 KB)Ms Sarah Welchcopyedit, clean image
01:28, 15 Enero 2016Thumbnail para sa bersyon noong 01:28, 15 Enero 2016512 × 393 (12 KB)Ms Sarah WelchUser created page with UploadWizard

Nakaturo sa talaksan na ito ang mga sumusunod na mga pahina:

Pandaigdigang paggamit sa file

Ginagamit ng mga sumusunod na wiki ang file na ito:

Metadata